典型文献
初中英语阅读技巧提高策略——寓"兴"于"练"
文献摘要：
在初中英语教学中,教师要重视英语阅读教学,提升初中英语阅读教学的有效性,让学生具备较强的阅读技能,并在阅读活动中实现语言输入和知识的进一步迁移.针对当前初中英语阅读教育活动中存在学生的英语阅读兴趣和阅读效率较低,英语阅读教学质量有待提升等问题,教师要在阅读教学实践中不断总结经验教训,围绕初中生的真实学习特征、认知能力,合理设定阅读教学活动,提升其对语篇的分析、理解能力,掌握更多的阅读技巧和阅读方法,文章主要深入探究了初中英语阅读技巧提高策略.
文献关键词：
初中;英语;阅读技巧;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
任渊
作者机构：
甘肃省嘉峪关第五中学,甘肃嘉峪关735100
文献出处：
引用格式：
[1]任渊-.初中英语阅读技巧提高策略——寓"兴"于"练")[J].学周刊,2022(15):89-91
A类：
B类：
阅读技巧,提高策略,初中英语教学,初中英语阅读教学,阅读技能,阅读活动,语言输入,阅读教育,教育活动,阅读兴趣,阅读效率,阅读教学质量,阅读教学实践,总结经验,经验教训,初中生,真实学习,学习特征,认知能力,阅读教学活动,语篇,理解能力,阅读方法
AB值：
0.287394
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
