典型文献
乡村振兴背景下高等农林院校体育课程思政质量提升路径
文献摘要：
体育课程思政质量提升是乡村振兴背景下高等农林院校体育课程思政建设的必然要求.文章通过对55所高等农林院校体育课程思政建设的现状调查,发现高等农林院校体育课程思政融入课堂教学不够深入,缺乏导向性和示范性体育思政课程;体育课程教师团队不够健全,教师体育课程思政能力有待提高等.基于此,高等农林院校要以目标为导向,把课程思政纳入体育课堂教学体系中;以校本课程为引领,建立高校农林院校野外生存、农耕技能等体育示范课程;以项群理论为依托,建立体育课程思政名师团队;以教学研究为支撑,提高教师体育课程思政的能力;以培养效果为标准,完善体育课程思政评价体系.
文献关键词：
高等农林院校;体育课程思政;质量提升
中图分类号：
作者姓名：
张燕中;李宏
作者机构：
安徽农业大学 体育部,安徽 合肥 230036
文献出处：
引用格式：
[1]张燕中;李宏-.乡村振兴背景下高等农林院校体育课程思政质量提升路径)[J].淮南师范学院学报,2022(04):104-108
A类：
B类：
高等农林院校,质量提升路径,体育课程思政建设,课程思政融入,融入课堂,导向性,示范性,体育思政,思政课程,课程教师,教师团队,课程思政能力,以目标为导向,体育课堂教学,校本课程,农耕,示范课程,项群理论,思政名师,培养效果,效果为标,善体,课程思政评价体系
AB值：
0.194537
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