典型文献
"铸魂育人"视域下"课程思政"的逻辑向度与现实路履
文献摘要：
课程思政是新时代背景下实现"立德树人"的重要举措.随着"铸魂育人"目标的提出,课程思政承载着全面提高人才培养质量的艰巨任务,肩负着用专业课程讲好中国思政故事的历史使命.基于目前课程思政的实践,在总结课程思政建设过程中取得的成果和实效基础上,对课程思政建设进行学理思考,探讨怎样突出课程思政的内涵,讲好课程思政故事,梳理课程思政已有的优势,明确课程思政的重点方向,对照课程育人的要求补齐短板,从四个方面提出课程思政现实路履的思路:一是发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的重要作用,为课程思政提供强大智慧保障;二是站在国际战略高度,用发展眼光讲好课程思政故事;三是加快打造特色课程思政典范,加强高校间交流和合作;四是精准选择路径和方式,提高课程思政的实效性.切实发挥课程思政的"立德树人"功能,助力"铸魂育人"走实走深.
文献关键词：
铸魂育人;课程思政;逻辑向度;现实路履
中图分类号：
作者姓名：
江侠;雷经发
作者机构：
安徽建筑大学机械与电气工程学院,安徽合肥,230601
文献出处：
引用格式：
[1]江侠;雷经发-."铸魂育人"视域下"课程思政"的逻辑向度与现实路履)[J].宿州学院学报,2022(05):6-11
A类：
现实路履
B类：
铸魂育人,逻辑向度,肩负着,历史使命,总结课,学理思考,好课,重点方向,课程育人,求补,补齐,大智,国际战略,战略高度,眼光,打造特色,特色课程,选择路径
AB值：
0.207485
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