典型文献
音乐与语文跨学科教学的实践与探索
文献摘要：
音乐与语文两个学科非常适合开展跨学科学习活动.我校音乐教师与语文教师从国家教材中精心选择与两个学科真正相关的主题,通过"主题联结"突破学科边界,达到学科间有意义的整合,增强教育的广度;采用"一课两师"等教学样态,引领学生深入了解各学科信息,从更开放的视角和更广泛的空间寻求解决问题的方案,增强教育的力度;在文本阅读与音乐欣赏、实践体验与创新思辨为一体的深度学习中,提高学生综合运用学科知识解决问题的能力,提升素养,增强教育的深度.
文献关键词：
音乐;语文;跨学科教学
中图分类号：
作者姓名：
黄美华
作者机构：
江苏省南通师范学校第二附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄美华-.音乐与语文跨学科教学的实践与探索)[J].中国教师,2022(08):57-60
A类：
B类：
语文跨学科,跨学科教学,实践与探索,非常适合,跨学科学习,学习活动,我校,音乐教师,语文教师,师从,家教,学科边界,教学样态,领学,各学科,文本阅读,音乐欣赏,实践体验,用学,学科知识,识解,解决问题的能力,提升素养
AB值：
0.430402
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