典型文献
跨学科任务群教学中语文课程的学科本位与组织方式
文献摘要：
语文跨学科任务群教学是将跨学科教学和任务群教学相结合,整合二者的课程优势.这种整合,一方面要坚守语文学科的本位,以语言运用能力为本.另一方面要处理好语文学科和其他学科的组织方式:以语言运用为本,找准语文课程和其他学科的语言联结点;借用其他学科的知识理论,形成互补;反哺其他学科,通过语文学科促进其他学科学习能力的提升.理清这种关系,语文和其他学科才能各得其宜,相得益彰.
文献关键词：
语文跨学科;任务群教学;学科本位;组织方式
中图分类号：
作者姓名：
殷伟荣;张文东;刘晓华
作者机构：
东北师范大学教育学部,长春,130024;东北师范大学文学院,长春,130024
文献出处：
引用格式：
[1]殷伟荣;张文东;刘晓华-.跨学科任务群教学中语文课程的学科本位与组织方式)[J].教学与管理,2022(05):69-72
A类：
B类：
学科任务,任务群教学,语文课程,学科本位,组织方式,语文跨学科,跨学科教学,课程优势,语文学科,语言运用能力,能力为本,结点,借用,反哺,学科学习,文和,各得其宜,相得益彰
AB值：
0.284172
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