典型文献
义务教育语文课程标准理念的准确理解与充分运用
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》按照义务教育课程方案的要求,提出了以语文核心素养、语文学习任务群、语文学科实践、语文学业质量为体系的课程规划.一线教师如何准确理解和运用课程理念成为当务之急,课程理念需要从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几个方面来理解,结合已有的单元整体教学的实践经验,在教学现场进行实践创新,落实学习任务群的规划和设计;对课程标准进行对比研究,提升个人的教学理论和实践水平.
文献关键词：
语文;新课程理念;理解;运用
中图分类号：
作者姓名：
李怀源
作者机构：
北京教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]李怀源-.义务教育语文课程标准理念的准确理解与充分运用)[J].中国教师,2022(08):50-53
A类：
B类：
义务教育语文课程标准,标准理念,充分运用,义务教育课程方案,语文核心素养,语文学习任务群,语文学科实践,学业质量,课程规划,一线教师,念成,当务之急,课程目标,课程实施,课程评价,单元整体教学,现场进行,实学,规划和设计,教学理论,实践水平,新课程理念
AB值：
0.292637
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