典型文献
新课标背景下的语文任务设计研究
文献摘要：
任务教学是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要教改理念.任务既是落实教学评一体化的关键载体,也是整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源的重要依托.基于新课标的内容表述,分析了语文任务的内涵和设计要求,并提供了课文《真理诞生于一百个问号之后》的任务教学设计案例,以期帮助中小学教师更好地理解任务教学的理念和方法.
文献关键词：
义务教育新课标;小学语文;语文学习;学习任务;任务群
中图分类号：
作者姓名：
陆叶丰;王靖;张艺文
作者机构：
浙江大学教育学院;浙江省杭州娃哈哈双语学校;浙江省杭州市临平区博陆小学
文献出处：
引用格式：
[1]陆叶丰;王靖;张艺文-.新课标背景下的语文任务设计研究)[J].教学与管理（小学版）,2022(10):8-11
A类：
B类：
新课标背景,语文任务,任务设计,任务教学,义务教育语文课程标准,教改,教学评一体化,整合学习,学习情境,学习内容,学习资源,课文,一百个,问号,教学设计案例,中小学教师,解任,义务教育新课标,小学语文,语文学习,学习任务,任务群
AB值：
0.392081
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