典型文献
基于情境的小学语文学习任务群设计与实施
文献摘要：
语文任务群是由相互关联的一系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性和综合性.基于情境的语文任务群设计要紧扣核心概念,把握任务群设置的情境起点;把握基本特征,依循任务群设置的内在逻辑;契合内容本质,搭建任务群设置的实施支架.
文献关键词：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》;小学语文;学习任务群;真实情境;认知情境
中图分类号：
作者姓名：
陆学玲
作者机构：
江苏省邳州市英华路实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]陆学玲-.基于情境的小学语文学习任务群设计与实施)[J].教学与管理（小学版）,2022(12):46-49
A类：
B类：
小学语文,语文学习任务群,任务群设计,设计与实施,语文任务,相互关联,系列学习,任务组,同指,核心素养发展,有情,情境性,要紧,核心概念,依循,契合内容,实施支架,义务教育语文课程标准,真实情境,认知情境
AB值：
0.353558
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