典型文献
义务教育语文"新课标"期待的教学变革与走向
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》为中小学语文教育教学指明了新方向,但其能够在多大程度上落地,取决于语文教师的教学实践转化水平和教学变革能力.教学变革是一个整体的系统变革,它既包括教学目标、教学内容的革新,也包括教学思想、教学方法的革新."新课标"对语文教学变革提出了全面要求:坚持全人发展的教学思想,落实以核心素养为中心的教学目标,把握语文学习任务群的教学内容,探索整合信息技术的教学方法,采取促进学生发展的过程性教学评价.深度理解"新课标"对语文教学变革提出的新诉求是语文课程改革的第一步.
文献关键词：
新课标;中小学;语文教学;教学变革
中图分类号：
作者姓名：
刘丹
作者机构：
华东师范大学 200062
文献出处：
引用格式：
[1]刘丹-.义务教育语文"新课标"期待的教学变革与走向)[J].上海教育科研,2022(06):79-84,65
A类：
B类：
新课标,教学变革,义务教育语文课程标准,中小学语文,小学语文教育,语文教师,实践转化,变革能力,一个整,教学思想,语文教学,全人发展,核心素养,语文学习任务群,学生发展,过程性教学评价,深度理解,新诉求,语文课程改革,第一步
AB值：
0.24686
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