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人工智能时代:小学科学教育的思变、应变与不变
文献摘要：
人工智能作为强大的技术推动力正引发着一场技术革命,使教育进入信息化时代.在小学科学教育中,人工智能技术的迅猛发展使课堂教学理念、教学方式、教学内容、教学评价、师生关系的变革成为必然.与此同时,在课堂教学的阔步改革中,我们要恪守化育成人旨归,加强技术的人文关怀,固守学生核心素养发展.
文献关键词：
人工智能时代;小学科学教育;课堂教学;变革坚守
中图分类号：
作者姓名：
李律锌
作者机构：
贵州师范大学,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]李律锌-.人工智能时代:小学科学教育的思变、应变与不变)[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(06):1-4
A类：
变革坚守
B类：
人工智能时代,小学科学教育,变与不变,技术推动,发着,技术革命,信息化时代,课堂教学理念,师生关系,阔步,恪守,化育,旨归,固守,学生核心素养,核心素养发展
AB值：
0.275463
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