典型文献
中小学科学教育校本课程建设思路探索
文献摘要：
科学教育是提升公民科学素养的基本路径,也是中小学校本课程建设的重要内容.依循课程建设的基本逻辑,中小学需要思考教育理念与课程体系的互融、教育管理网络建设、专业化教师培训、特色品牌项目开发以及评价与激励制度建设等系列问题.文章从中小学科学教育的基础建构、创新规划、校本课程开发和实施策略等三方面对上述问题进行剖析,总结了中小学科学教育校本课程建设的基本思路和实施要点.
文献关键词：
科学教育;校本课程;思路探索;落实策略
中图分类号：
作者姓名：
吕雪霏
作者机构：
昆明西南联大研究院附属学校,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]吕雪霏-.中小学科学教育校本课程建设思路探索)[J].教师,2022(22):75-77
A类：
B类：
小学科学教育,校本课程建设,建设思路,思路探索,公民科学素养,基本路径,中小学校,小学校本课程,依循,基本逻辑,教育管理,管理网络,网络建设,教师培训,特色品牌,品牌项目,项目开发,激励制度,新规,校本课程开发,实施策略,基本思路,实施要点,落实策略
AB值：
0.319774
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