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初中思政课教学中学生问题意识的培养
文献摘要：
问题意识是培养中小学生创新思维和创新能力的一个突破口和切入点.在以核心素养为导向的课堂教学理念下,文章根据义务教育阶段初中思政课的思想性、人文性、实践性、综合教育的特点,提出建立新型师生关系、优化课堂教学设计、构建开放教学模式、开展"多元评价"、引导学生以"点"质疑等对策与方法,培养广大初中生的问题意识,提升其道德品质和道德素养.
文献关键词：
初中;思政课;问题意识;对策与方法
中图分类号：
作者姓名：
张晓军
作者机构：
张掖市甘州区教育考试中心
文献出处：
引用格式：
[1]张晓军-.初中思政课教学中学生问题意识的培养)[J].甘肃教育,2022(19):19-22
A类：
B类：
初中思政课,思政课教学,中学生,学生问题,问题意识,中小学生,学生创新思维,核心素养,课堂教学理念,义务教育阶段,思想性,人文性,综合教育,新型师生关系,优化课堂教学,课堂教学设计,开放教学,多元评价,对策与方法,初中生,道德品质,道德素养
AB值：
0.355289
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