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落实"双减"要促"减负提质"——对学校落实"双减"工作的实践体会与思考
文献摘要：
为全面落实"双减"政策,促进教育回归本真,略阳县高台小学通过改革作业管理机制,深耕细研课堂教学,不断优化课后服务,取得了"减负提质"的阶段成效.
一、转变观念聚合力,丰富课后服务促"双减"
去年"双减"政策出台后,学校组织教职工深入学习领会精神,通过家长会宣讲,让大家切实认识到"双减"就是要减低教育成本,减轻学生课业负担,最终改变教育生态,让教育回到教育的本质,促进孩子全面健康成长,实现教育高质量发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯维斌
作者机构：
陕西省略阳县高台小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯维斌-.落实"双减"要促"减负提质"——对学校落实"双减"工作的实践体会与思考)[J].教育艺术,2022(12):13
A类：
B类：
双减,减负提质,实践体会,教育回归,回归本真,略阳县,高台,作业管理,深耕,研课,课后服务,转变观念,聚合力,去年,政策出台,台后,学校组织,教职工,家长会,宣讲,减低,教育成本,课业负担,教育生态,健康成长,教育高质量发展
AB值：
0.481704
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