典型文献
"小先生制"在小学道德与法治教学中的应用
文献摘要：
我国著名教育家陶行知先生率先提出了"小先生制",其教育理念为"即知即传",让学生能够将所学习、所掌握的知识进行直接传授.这种方式能够让知识传递者再次巩固自己所学内容,而知识接受者可以理解未知难题."小先生制"的推行,可以在班级内营造"比学赶帮超"的学习氛围,树立互帮互助学习风气,提高学生的自主学习意识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李瑛
作者机构：
江苏省苏州市吴中区长桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李瑛-."小先生制"在小学道德与法治教学中的应用)[J].教育艺术,2022(11):17
A类：
B类：
小先生制,小学道德与法治教学,名教,教育家,陶行知,所学,知识传递,接受者,班级,比学赶帮,学习氛围,互帮互助,互助学习,风气,自主学习意识
AB值：
0.364606
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