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典型文献
探究式学习在小学思政课堂教学中实施的策略
文献摘要:
在小学思政课堂教学中构建轻松愉悦的学习环境,提升学生学习效率是学校教师共同关注的问题,也是教师要研究的 方向。在小学思政课堂教学中采用探究式学习,能够有效地提升学生学习成效。为此,在开展思政课堂教学活动中, 教师明确教学目标构建探究活动,创建探究情境激活学生思维,关注自然体验激发探究兴趣,拓展活动空间丰富学生 体验,设计合理主题助推探究进程,把小学道德与法治教学目标贯彻落实,教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好设置 具有探究性的主题,为学生营造轻松高效的学习氛围,在开展思政主题活动中突出对学生情感、道德、政治等综合素 养的培养,提升学生的思想政治道德素质。
文献关键词:
小学思政课堂;探究式学习;实施策略
作者姓名:
张广银
作者机构:
福建三明永安市巴溪湾分校 福建三明 366000
引用格式:
[1]张广银-.探究式学习在小学思政课堂教学中实施的策略)[J].新教育时代电子杂志(教师版),2022(24):19-21
A类:
B类:
探究式学习,小学思政课堂,思政课堂教学,轻松,愉悦,学习环境,学生学习效率,学校教师,学习成效,课堂教学活动,构建探究,探究活动,探究情境,激活学生,学生思维,自然体验,探究兴趣,拓展活动,活动空间,小学道德与法治教学,兴趣爱好,探究性,学习氛围,思政主题,主题活动,政治道德,道德素质,实施策略
AB值:
0.300951
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