典型文献
践行"双减"政策打造高效课堂
文献摘要：
"双减"背景下,整个学校教育,特别是学科教学正在发生着巨大改变,从内容到形式,从方法到模式,老师们都在积极、努力地探寻高效的教学方法,制定行之有效的措施与策略."双减"政策下,如何"增质增效",如何落实好这一深得民心的教育政策,将其能量转换为教学动力,并助力高效课堂的生成,还需要广大教师认真思考和研究.
文献关键词：
小学数学;双减背景;课堂教学;高效性
中图分类号：
作者姓名：
郭卫霞
作者机构：
甘肃省天水市天水郡小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭卫霞-.践行"双减"政策打造高效课堂)[J].华夏教师,2022(12):24-26
A类：
B类：
高效课堂,学校教育,学科教学,措施与策略,增质,深得民心,教育政策,能量转换,认真思考,思考和研究,小学数学,双减背景
AB值：
0.409454
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