典型文献
小学生语言类学科核心素养培养实践研究——基于线上线下教学背景
文献摘要：
在当前信息技术飞速发展的背景下,教育教学领域也面临极大的发展变革.借助"互联网+"教育资源,能够更好地实现线上线下教学的有效互动,促进语文教学与英语教学的学科整合,培养并提升小学生语言类学科核心素养.本文具体分析了小学生语言类学科核心素养培育的重要价值,分析了当前"互联网+"教育背景下,线上线下混合式教学对小学生语言类学科素养培育的重要影响,并开展了"互联网+"背景下小学生语言类学科核心素养的培育实践.最后,提出了"互联网+"背景下小学生语言类学科核心素养的培育策略.
文献关键词：
"互联网+";线上线下;语言类学科核心素养;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
郭弋
作者机构：
安徽省铜陵市悦江实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭弋-.小学生语言类学科核心素养培养实践研究——基于线上线下教学背景)[J].华夏教师,2022(11):9-11
A类：
语言类学科核心素养
B类：
小学生,核心素养培养,培养实践,线上线下教学,当前信息,教学领域,发展变革,有效互动,语文教学,英语教学,学科整合,文具,核心素养培育,教育背景,线上线下混合式教学,学科素养,培育实践,培育策略
AB值：
0.219284
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