典型文献
基于核心素养的高中线上线下教学深度融合
文献摘要：
普通高中教育是进一步提高国民整体素质、面向大众的教育.它不仅要为学生升大学做好准备,还要做好学生适应未来社会生活和职业生涯等准备工作,为学生的终身发展奠定良好的基础.在普通高中学科教学中落实学科核心素养的目标,是教育发展的必然要求,也是高中教师的重要责任.基于核心素养的培养这一课题,教师要不断创新,勇于实践,实现"公平而有质量的教育".尤其是在新冠肺炎疫情复杂多变的形势下,统筹抓好疫情防控和教育教学工作,开创"线上与线下"融合的教学模式,对学生进行学科核心素养的培养,更彰显出其特殊的意义,也是对传统教育模式的不断创新和有益探索.
文献关键词：
高中教育;核心素养;线上线下融合
中图分类号：
作者姓名：
栾栾
作者机构：
黑龙江省黑河市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]栾栾-.基于核心素养的高中线上线下教学深度融合)[J].黑河教育,2022(12):26-28
A类：
B类：
中线,线上线下教学,普通高中教育,整体素质,好学,未来社会,职业生涯,准备工作,终身发展,学科教学,中落,实学,学科核心素养,高中教师,公平而有质量,教学工作,线上与线下,传统教育模式,线上线下融合
AB值：
0.282531
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