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核心素养背景下的小学数学作业分层设计
文献摘要：
新课标背景下,加大了对学生核心素养培育的关注,在尊重学生主体地位的基础上,进一步提出了差异化分层教学的理念.而对小学数学学科来说,也应积极开展分层教学设计,助力小学生学科核心素养的培育.文章从小学数学作业分层设计出发,对其中的内涵与原则展开讨论,同时关注到当前作业设计中存在的主要问题,立足分层教学视角提出相应的分层设计措施,以实现小学数学作业的优化布置.
文献关键词：
核心素养;小学数学;作业分层
中图分类号：
作者姓名：
田新萍
作者机构：
新疆博州精河县第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]田新萍-.核心素养背景下的小学数学作业分层设计)[J].考试周刊,2022(44):98-101
A类：
B类：
核心素养背景,小学数学作业,作业分层设计,新课标背景,学生核心素养,核心素养培育,尊重学生,学生主体地位,数学学科,分层教学设计,小学生学,学科核心素养,展开讨论,注到,作业设计,教学视角,设计措施,优化布置
AB值：
0.276601
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