典型文献
小学高段进阶编程语言教学策略研究——以Python为例
文献摘要：
信息技术的飞速发展和教育信息化的出现,给现代信息技术课堂带来了巨大的变化.诸如人工智能、编程和创客之类的新课程内容正越来越多地影响传统信息技术课程中的教育.作为一个后起之秀,小学的程序设计教育对信息技术课也有很大的影响.近几年,编程教育逐渐成为小学信息技术课程的主要内容,编程教育"如何教"成为信息技术教师教学探索的重点内容.本文基于Python来探讨小学高段开展编程语言教学的必要性,结合案例来研究小学高段进阶编程语言教学策略.
文献关键词：
Python;计算思维;教学策略;小学高段
中图分类号：
作者姓名：
艾靖雯
作者机构：
浙江省杭州市丁荷小学
文献出处：
引用格式：
[1]艾靖雯-.小学高段进阶编程语言教学策略研究——以Python为例)[J].华夏教师,2022(05):24-25
A类：
B类：
小学高段,进阶,编程语言,语言教学策略,教学策略研究,Python,教育信息化,信息技术课堂,创客,之类,新课程,后起之秀,程序设计,设计教育,编程教育,小学信息技术课程,信息技术教师,教师教学,教学探索,重点内容,计算思维
AB值：
0.277487
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
