典型文献
基于STEAM教育理念的小学信息技术教学研究
文献摘要：
小学信息技术教学作为学生信息技术课程学习的重要启蒙，在日常教学过程中，对学生学习习惯和学科学习观念的养成具有关键的影响作用。将STEAM教育理念和小学信息技术教学工作进行有机融合，可以帮助教师进一步优化教学设计，使教师可以在全新的教育理念指导下不断完善教学改革与创新工作，为学生学科综合素养的全面发展营造良好的学习条件。为此，以小学信息技术教学问题为主要探究对象，首先概述了STEAM教育理念的基本内涵和教学原则，为后续探究实践教学策略明确了方向。然后从当前STEAM教育理念下小学信息技术的教学问题和不足出发，对其教学优化策略进行了深入剖析。
文献关键词：
STEAM理念;小学教育;信息技术;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
叶鹏
作者机构：
福建省泉州市丰泽区东星实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]叶鹏-.基于STEAM教育理念的小学信息技术教学研究)[J].亚太教育,2022(18):7-10
A类：
B类：
STEAM,小学信息技术教学,教学作为,学生信息技术,信息技术课程,课程学习,日常教学,学习习惯,学科学习,学习观念,教学工作,助教,优化教学设计,理念指导,善教,教学改革与创新,创新工作,学科综合,综合素养,教学问题,基本内涵,教学原则,探究实践,实践教学策略,问题和不足,教学优化策略,小学教育
AB值：
0.297225
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