典型文献
核心素养下小学信息技术课堂教学策略
文献摘要：
信息技术的蓬勃发展，也让大众对信息产品的关注度愈来愈高。教育改革的深入发展，也对小学信息技术课堂教学
有了新的要求，更看重学生创新意识和实践能力的培养，进而实现学生的全面发展。然而，就目前小学信息技术课堂
教学的实际情况来看，仍旧存在不少的问题，而这些问题的存在，也会影响学生对信息技术课程的学习兴趣。所以，
为了解决这一问题，应制定相应的解决措施，并对教学模式进行创新，吸引学生对信息技术的好奇心，这样既能达到
较好的教学效果，又有利于提升教学效率，进而为核心素养下学生的全面发展打下基础。
文献关键词：
小学;信息技术;核心素养;课堂教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
华敏
作者机构：
江苏省宜兴市陶都小学 江苏宜兴 214200
文献出处：
引用格式：
[1]华敏-.核心素养下小学信息技术课堂教学策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(14):40-42
A类：
B类：
核心素养下,小学信息技术课堂,课堂教学策略,信息产品,愈来愈,看重,重学,创新意识,仍旧,信息技术课程,应制,好奇心,教学效率,打下基础
AB值：
0.197088
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