典型文献
基于真实情境的项目式学习案例的设计与实施——以"探秘火箭推进剂"为例
文献摘要：
以"探秘火箭推进剂"为主题,开展高中化学"化学反应的热效应"的教学.学生通过完成"了解火箭推进剂""火箭推进剂的选择""火箭推进剂的发展与展望""未来火箭推进剂的研究方向"等4个项目任务,理解了反应热的原理,培养了学生的文献检索能力、实验探究能力以及发展了学生的高阶思维能力.将文献查阅与学生实验相结合,让学生在真实情境中,完成反应热等相关知识的内化.
文献关键词：
项目式学习;化学反应的热效应;火箭推进剂
中图分类号：
作者姓名：
廖荣滔
作者机构：
广州市从化区第二中学 广东 广州 510900
文献出处：
引用格式：
[1]廖荣滔-.基于真实情境的项目式学习案例的设计与实施——以"探秘火箭推进剂"为例)[J].化学教与学,2022(10):55-58,63
A类：
化学反应的热效应
B类：
真实情境,项目式学习,学习案,设计与实施,探秘,火箭推进剂,高中化学,发展与展望,项目任务,反应热,文献检索能力,实验探究能力,高阶思维能力,学生实验
AB值：
0.243749
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