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高中化学"氢氧化铝的两性"项目式教学——胃药"氢氧化铝"的工作原理
文献摘要：
以胃药"氢氧化铝"的工作原理为主题,开展高中化学"氢氧化铝的两性"教学.首先,从生活情境展开,对项目任务进行设计,穿插资料收集,再通过实验探究学习知识点.其次,带领学生认识氢氧化铝和酸的反应、和碱的反应,明确氢氧化铝为两性氢氧化物.最后,探究氢氧化铝的制取方法.在教学过程中,教师渗透平衡观、元素观等思想,培养学生设计探究实验、根据证据推理的能力.
文献关键词：
项目式教学;教学设计;"氢氧化铝的两性";"氢氧化铝"药品
中图分类号：
作者姓名：
杨凤娇;王娅;姜红波;王艳;王冬梅;胡登卫;赵卫星;苏小龙
作者机构：
宝鸡文理学院化学化工学院,陕西宝鸡 721013;乐陵民生教育高级中学,山东德州 253600
文献出处：
引用格式：
[1]杨凤娇;王娅;姜红波;王艳;王冬梅;胡登卫;赵卫星;苏小龙-.高中化学"氢氧化铝的两性"项目式教学——胃药"氢氧化铝"的工作原理)[J].现代盐化工,2022(04):128-131
A类：
B类：
高中化学,氢氧化铝,两性,项目式教学,胃药,生活情境,项目任务,穿插,资料收集,实验探究,探究学习,学习知识,知识点,领学,氢氧化物,制取,透平,平衡观,元素观,设计探究,探究实验,证据推理
AB值：
0.284699
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