典型文献
基于场景的评估在PISA阅读测评中的应用及启示
文献摘要：
基于场景的评估(scenario-based assessment,SBA)在阅读测评中已经开始广泛使用,PISA2018阅读素养测评就采用了场景的设计和相应测评.考察PISA阅读测评在阅读场景、任务、情境等方面的变化趋势,可见基于场景的评估具有一定的优势和难点.运用这种方式开展阅读测评,能更好地突破阅读篇目的限制,调动学生的背景知识,适应学生的阅读心理模式,这与我国目前学生学业测评方式多元化、情景化的改革方向相一致.基于场景的评估启发我们尽量基于真实的问题情境进行测评.
文献关键词：
基于场景的评估;阅读素养;阅读素养测评;PISA
中图分类号：
作者姓名：
白花丽
作者机构：
滨州学院人文学院,山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]白花丽-.基于场景的评估在PISA阅读测评中的应用及启示)[J].教育导刊,2022(01):67-73
A类：
基于场景的评估
B类：
阅读测评,scenario,assessment,SBA,PISA2018,阅读素养测评,阅读场景,篇目,目的限制,背景知识,阅读心理,学业测评,情景化,改革方向,相一致,问题情境
AB值：
0.30179
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