典型文献
基于"做数学"理念的几何作图教学探索
文献摘要：
初中平面几何的学习就是图形的学习,但几何作图的价值与作图能力的培养还没有引起教师的足够重视.几何作图的过程承载着"做数学"理念,在手脑协作的过程中培养几何直观、数学模型、逻辑推理等素养.教师要认识到作图的数学实验价值,通过这个被忽视的途径切实保证核心素养落地.
文献关键词：
做数学;几何作图;几何直观;空间观念;逻辑推理
中图分类号：
作者姓名：
潘丽莎
作者机构：
江苏省徐州市开发区中学,江苏徐州,221000
文献出处：
引用格式：
[1]潘丽莎-.基于"做数学"理念的几何作图教学探索)[J].教学与管理,2022(03):52-55
A类：
B类：
做数学,几何作图,作图教学,教学探索,初中平面几何,作图能力,够重,几何直观,逻辑推理,数学实验,实验价值,被忽视,核心素养落地,空间观念
AB值：
0.355762
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