典型文献
新课标理念下用课内数学任务激发学生主动学习的策略
文献摘要：
学生的主动学习能力是教师关注的焦点.课堂上,激发学生主动学习的兴趣、提升学生主动学习的动力、增强学生主动学习的体验等都是需要教师不断探索的.在寻求主动学习与被动学习之间的关系、调动学生主动学习的自发性上,笔者总结多年教学经验,梳理不同课堂上的学习任务,以任务驱动学生主动学.通过情境任务、探索任务、趣味任务等,打开学生主动探索的大门.
文献关键词：
小学;数学;学习任务;主动学习
中图分类号：
作者姓名：
阮佩佩
作者机构：
上海市普陀区新普陀小学东校,上海200333
文献出处：
引用格式：
[1]阮佩佩-.新课标理念下用课内数学任务激发学生主动学习的策略)[J].现代中小学教育,2022(09):43-48
A类：
B类：
新课标理念,课内,数学任务,主动学习能力,教师关注,堂上,自发性,教学经验,学习任务,任务驱动,情境任务,开学,主动探索,大门
AB值：
0.366283
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