典型文献
基于"和生课堂"理念的小学数学教学
文献摘要：
新课标理念下,"和生课堂"旨在改进教师的教育行为和教学方式,优化教学过程,形成学生主动参与、善于合作、乐于探究、勇于创新的科学、高效、充满活力的新时代课堂教学,切实提高学生的学习品质和关键能力.数学是重要的基础学科,有效的数学教学活动既能培养学生的思维品质,又能引导学生运用数学思维和视角来解决生活问题,还能培养学生的创造力以及动手操作能力."和生课堂"理念下的小学数学教师要注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和拓展延伸能力,要引导学生经历数学概念、公式定理的探索研究过程,从而在提升学生数学素养的同时提升数学教学质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周萍
作者机构：
江苏省苏州市张家港市外国语学校〈北区〉,江苏 苏州
文献出处：
引用格式：
[1]周萍-.基于"和生课堂"理念的小学数学教学)[J].新课程,2022(26):88-89
A类：
B类：
小学数学教学,新课标理念,教育行为,优化教学,学生主动参与,乐于,勇于创新,充满活力,代课,学习品质,关键能力,基础学科,思维品质,数学思维,生活问题,动手操作能力,小学数学教师,重培养,自主学习能力,合作探究能力,拓展延伸,历数,数学概念,探索研究,研究过程,数学素养
AB值：
0.387594
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