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基于质量监测的小学语文课堂创新实践研究
文献摘要：
基于质量监测的小学语文课堂创新,设疑激趣,引发学生求知欲望;授之以法,培养创新能力,打造创新课堂;游戏教学,激发学生兴趣;活用教材,开拓创新空间.通过创新教学方法、教学内容等,让学生在愉快、有意思、有吸引力的课堂中积极主动学习.
文献关键词：
质量监测;小学语文;课堂创新
中图分类号：
作者姓名：
张玉仙
作者机构：
福建省三明市沙县区城关第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]张玉仙-.基于质量监测的小学语文课堂创新实践研究)[J].华夏教师,2022(10):45-47
A类：
B类：
质量监测,小学语文课堂,课堂创新,创新实践研究,设疑,激趣,求知欲,欲望,以法,培养创新,创新课堂,游戏教学,学生兴趣,活用教材,开拓创新,创新空间,创新教学方法,愉快,有意思,有吸引力,积极主动,主动学习
AB值：
0.404785
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