典型文献
基于核心素养的初中生物学微课制作——以"金丝蚕的成长日记"为例
文献摘要：
以初中生物学教学中"动物的生殖和发育"重要经典实践活动"饲养家蚕"微课制作为例,详细说明从知识储备、方案制订、材料准备、活动记录、素材精选到剪辑优化等生物微课的制作步骤及注意事项,为教师制作微课辅助教学及借助微课制作提升学生学科核心素养提供启发与借鉴.
文献关键词：
家蚕;微课制作;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
朱琦;徐昕欣;易秦
作者机构：
广东省珠海市香洲区教师发展中心 广东珠海 519070;河北省衡水市第七中学 河北衡水 053000;广东省珠海市第十一中学 广东珠海 519020
文献出处：
引用格式：
[1]朱琦;徐昕欣;易秦-.基于核心素养的初中生物学微课制作——以"金丝蚕的成长日记"为例)[J].生物学通报,2022(07):59-62
A类：
B类：
微课制作,金丝,日记,初中生物学教学,饲养,养家,家蚕,细说,知识储备,方案制订,精选,剪辑,微课的制作,制作步骤,制作微课,微课辅助教学,学科核心素养
AB值：
0.36617
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