典型文献
基于提升"态度责任"的初中生物学教学设计——以"一朵棉花背后的中国智慧"为例
文献摘要：
态度责任是义务教育生物学核心素养之一.围绕"立德树人",关注学生的终身发展、关键能力及品格的培养,让每一位学生全面发展,成为基础教育研究的热点.阐述了在初中生物学教学中,关注新疆棉花新闻事件,从社会热点问题出发,依据课程标准创设情境,并结合人教版教材"遗传与变异"专题复习设计案例,展示态度责任教育在中学生物学教学中的实践,为广大的教育教学工作者提供一些参考,使其在态度责任培育途径上有新的进展.
文献关键词：
初中生物学;态度责任;社会性科学议题;棉花
中图分类号：
作者姓名：
左山
作者机构：
北京中学 100028
文献出处：
引用格式：
[1]左山-.基于提升"态度责任"的初中生物学教学设计——以"一朵棉花背后的中国智慧"为例)[J].中学生物教学,2022(28):12-16
A类：
B类：
态度责任,初中生物学教学,一朵,中国智慧,义务教育生物学,生物学核心素养,关注学生,终身发展,关键能力,每一位,学生全面发展,基础教育研究,新疆棉花,新闻事件,社会热点问题,课程标准,创设情境,人教版教材,专题复习,复习设计,设计案例,责任教育,中学生物学教学,教学工作,培育途径,社会性科学议题
AB值：
0.343535
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