典型文献
学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略
文献摘要：
以学科核心素养为导向,例谈在初中生物学教学中利用活动化策略展开教学,活跃学习气氛,调动学生学习主动性,培养学生思维能力,从而促进学生的全面发展.
文献关键词：
核心素养;初中生物学教学;活动化策略
中图分类号：
作者姓名：
陈晨
作者机构：
江苏省南京市栖霞区南师附中丁家庄初级中学 214000
文献出处：
引用格式：
[1]陈晨-.学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略)[J].中学生物教学,2022(03):18-19
A类：
活动化策略
B类：
学科核心素养,核心素养视角,初中生物学教学,例谈,用活,学习气氛,学生学习主动性,学生思维能力
AB值：
0.155278
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