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促进创新素养培育的小学语文情境化命题策略
文献摘要：
促进创新素养培育的小学语文情境化命题立足"素养本位",将学生所学知识与其行为、内心需要、生活实际以及社会发展对人才的需求等交互融通,激发学生的探究欲,培养学习兴趣.本文依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求和现行教材,根据情境与学生实际生活关联的特点,采用"模拟与迁移、链接与关联、还原与整合"等策略设计真实任务情境,实施命题.
文献关键词：
创新素养培育;情境化命题;策略
中图分类号：
作者姓名：
马振英
作者机构：
山东省惠民县第一实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]马振英-.促进创新素养培育的小学语文情境化命题策略)[J].语文建设,2022(12):59-63
A类：
B类：
促进创新,创新素养培育,小学语文,语文情境,情境化命题,命题策略,素养本位,所学,生活实际,探究欲,义务教育语文课程标准,学生实际,实际生活,策略设计,真实任务情境
AB值：
0.267399
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