典型文献
坚定文化自信,开阔学生视野——以统编小学语文古诗文教学为例
文献摘要：
语文课程作为母语课程,承担着传授知识和传承文化的责任与义务,教师不仅要关注学生学习知识、提高能力的过程,还要关注学生精神发展的过程.《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")以立德树人为宗旨,强化了语文课程以文化人的价值引领作用,以培育核心素养为主线,提炼了"文化自信、语言运用、思维能力和审美创造"四方面内容.其中,"文化自信"位居核心素养首位,充分体现了"新课标"的育人导向,突出了语文课程的文化内涵和文化品性,既是对课程改革发展的回应,也是对新时代语文教育的要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曲青亚
作者机构：
江西省南昌市教育评估监测和技术推广中心
文献出处：
引用格式：
[1]曲青亚-.坚定文化自信,开阔学生视野——以统编小学语文古诗文教学为例)[J].江西教育,2022(34):16-20
A类：
B类：
坚定文化自信,开阔,学生视野,统编小学语文,语文古诗,古诗文教学,母语,传承文化,责任与义务,关注学生,学习知识,提高能力,精神发展,义务教育课程方案,义务教育语文课程标准,新课标,以文化人,人的价值,核心素养,语言运用,审美创造,育人导向,文化品性,语文教育
AB值：
0.30757
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
