典型文献
"文学阅读与创意表达"在统编语文教科书使用中的实践与思考
文献摘要:
2022年4月,教育部印发了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")."新课标"首次单独设定了"课程内容"板块,并明确提出"义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现""语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性".基于此,"学习任务群"备受小学语文教师关注.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
徐承芸
作者机构:
江西省教育厅教学教材研究室
文献出处:
引用格式:
[1]徐承芸-."文学阅读与创意表达"在统编语文教科书使用中的实践与思考)[J].江西教育,2022(34):21-24
A类:
B类:
文学阅读与创意表达,统编语文教科书,教科书使用,义务教育语文课程标准,新课标,语文课程内容,群组,语文学习任务群,相互关联,系列学习,任务组,同指,核心素养发展,有情,情境性,小学语文教师,教师关注
AB值:
0.261551
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。