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基于阅读的写作:关照情境化与多向度思维的命题探索
文献摘要：
"基于阅读的写作"是将阅读测试与写作测试以"情境"为锚点相融合的写作试题命制方式,具有情境完整真实、思维考查向度多元的独特优势.本文从情境化和多向度思维两条路径出发,初步探索此类写作试题的命题思路、评价方式,并构建了"X+Y+(X·Y)"的试题命制模型;结合国内外研究结论,重新划归了"基于阅读的写作"能力构成要素,以期为小学写作教学与评价提供有益参考.
文献关键词：
基于阅读的写作;小学写作;情境化命题;多向度思维
中图分类号：
作者姓名：
杨磊;吴欣歆;杨丽君
作者机构：
北京师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨磊;吴欣歆;杨丽君-.基于阅读的写作:关照情境化与多向度思维的命题探索)[J].语文建设,2022(04):26-31
A类：
基于阅读的写作,多向度思维,X+Y+
B类：
关照,阅读测试,写作测试,试以,锚点,试题命制,有情,考查,两条路,初步探索,命题思路,评价方式,划归,能力构成,小学写作,写作教学,教学与评价,情境化命题
AB值：
0.283189
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