典型文献
作文教学存在的问题及对策研究
文献摘要：
针对目前中学语文作文教学过程中存在内容思想"假、大、空",注重形式主义行文范式,作文与阅读教学脱离,作文题目编制未紧扣学生的生活和中学作文教与学缺乏有效贯通设计等问题,相应提出了一系列解决作文教学窘境的教育教学策略.进一步明确了"立德树人""真作文"的写作导向,注重作文内容与思想,力倡文道合一与情辞兼善的作文测评标准,创设阅读——写作课堂教学共同体,聚焦单元阅读与作文专题设计,打造作文教与学贯通化的生活浸润式和情境化作文教学方法,着力于阅读经典文本课堂教学中的写作"输出".努力践行"全人教育"、核心素养与关怀生命的作文教学.
文献关键词：
作文教学;存在问题;教学策略;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周建强
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]周建强-.作文教学存在的问题及对策研究)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):21-23
A类：
写作导向,作文测评
B类：
教学存在,存在的问题及对策,中学语文,语文作文教学,形式主义,义行,阅读教学,作文题目,教与学,窘境,教育教学策略,重作,作文内容,文道,情辞,兼善,测评标准,写作课堂,教学共同体,单元阅读,专题设计,造作,通化,生活浸润,浸润式,情境化,读经典,经典文本,全人教育,核心素养
AB值：
0.366304
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