典型文献
拉近命题与生活的距离——情境化命题的实践与探索
文献摘要：
一、情境的构成
比利时著名教育家易克萨维耶·罗日叶(下文简称罗日叶)认为,不存在抽象的能力,也不存在在抽象中发展出的能力.学生的能力需要在复杂的情境中发展,并在复杂的情境中进行评估.罗日叶认为,情境一般由目的、活动、条件和任务等组成.下面,我们以一道试题为例.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹蕾
作者机构：
江苏省徐州市东苑中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹蕾-.拉近命题与生活的距离——情境化命题的实践与探索)[J].七彩语文(教师论坛),2022(06):90-93
A类：
维耶
B类：
拉近,情境化命题,实践与探索,比利时,名教,教育家,试题
AB值：
0.342038
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