典型文献
统编教材"快乐读书吧"导学策略
文献摘要：
"快乐读书吧"是统编小学语文教材倡导大量阅读、加强课内外沟通的一个阅读实践栏目.教师合理运用此栏目开展整本书的序列化阅读活动,即提供阅读保障、激发阅读兴趣、指导阅读方法、组织阅读交流、拓展阅读书目、重视阅读评价等,能让学生感受到阅读的快乐,提升阅读能力,养成阅读的习惯,促进学生言语智慧的生长和精神人格的发展.
文献关键词：
快乐读书吧;整本书阅读;导学策略
中图分类号：
作者姓名：
张志明
作者机构：
江苏邳州市燕子埠镇中心小学 221346
文献出处：
引用格式：
[1]张志明-.统编教材"快乐读书吧"导学策略)[J].小学教学参考,2022(34):60-62
A类：
B类：
统编教材,快乐读书吧,导学策略,统编小学语文教材,大量阅读,课内外,阅读实践,栏目,合理运用,序列化,阅读活动,阅读兴趣,阅读方法,阅读交流,拓展阅读,阅读书目,阅读评价,阅读能力,言语智慧,神人,整本书阅读
AB值：
0.3556
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