典型文献
基于义务教育生物学新课标的项目式学习
文献摘要：
在义务教育生物学新课程标准理念的指导下,以"设计水培装置,实现家庭蔬菜种植"内容为例,尝试在初中生物学课堂教学中开展常态化项目式学习.实践表明:通过项目式学习,可提升学生的核心素养,实现义务教育生物学课程育人的价值.
文献关键词：
水培装置;蔬菜种植;项目式学习;核心素养;义教新课标
中图分类号：
作者姓名：
王晔;张瑶;崔颖
作者机构：
北京市丰台区长辛店第一中学 丰台 100068;北京市大成学校 丰台 100041;北京教育学院丰台分院 丰台 100073
文献出处：
引用格式：
[1]王晔;张瑶;崔颖-.基于义务教育生物学新课标的项目式学习)[J].生物学教学,2022(11):12-14
A类：
B类：
义务教育生物学,项目式学习,新课程标准,标准理念,水培装置,蔬菜种植,初中生物学,生物学课堂,核心素养,生物学课程,课程育人,人的价值,义教新课标
AB值：
0.290393
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