典型文献
初中生物学STEM项目教学实践——以"探究酸雨对生物的影响"为例
文献摘要：
利用课后服务时间,以初中生物学"酸雨对生物的影响"为核心问题,设计STEM项目式教学,包括资料搜集与现状调查、设计并构建模拟酸雨多功能实验装置、设置并实施系列探究活动与可持续环保小制作等活动,实现学科融合,提升学生科学素养、创新思维与解决实际问题的能力.
文献关键词：
课后服务;酸雨;STEM项目式学习;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘思;胡轶群;汪悦;张院乐;黄伟林;谢晓倩;方佳敏
作者机构：
深圳市福田区实验教育集团福龙学校 广东深圳 518049;深圳市龙岗区教师发展中心 广东深圳 518172;深圳市龙岗区园山实验学校 广东深圳 518115;深圳市龙岗区保安学校 广东深圳 518115
文献出处：
引用格式：
[1]刘思;胡轶群;汪悦;张院乐;黄伟林;谢晓倩;方佳敏-.初中生物学STEM项目教学实践——以"探究酸雨对生物的影响"为例)[J].生物学通报,2022(12):26-33
A类：
B类：
初中生物学,STEM,项目教学实践,课后服务,服务时间,项目式教学,资料搜集,模拟酸雨,功能实验,实验装置,探究活动,学科融合,学生科学素养,创新思维,解决实际问题,项目式学习,核心素养
AB值：
0.373818
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
