典型文献
核心素养视域下的初中生物学实践活动探究
文献摘要：
为落实《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,依托"实践活动"和"核心素养"两个维度,从实施实践活动的依据、实践活动的特性、选择原则、实施路径和核心素养的培育方式5个方面进行分析,旨在探究生物学课程开展实践活动的必要性和培育学生核心素养的重要性.
文献关键词：
核心素养;教学活动;探究
中图分类号：
作者姓名：
陈昀
作者机构：
山东省胶州市瑞华实验初级中学 266300
文献出处：
引用格式：
[1]陈昀-.核心素养视域下的初中生物学实践活动探究)[J].中学生物教学,2022(02):31-34
A类：
B类：
核心素养视域下,初中生物学,活动探究,义务教育生物学课程标准,选择原则,培育方式,课程开展,开展实践,学生核心素养
AB值：
0.288162
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