典型文献
学业质量标准导向下高中生物学教学目标的制订与表述
文献摘要:
基于学业质量制订教学目标,能强化教学目标对教学过程的规范作用,同时也可为学业质量标准的完善提供实证依据.本文阐述如何以学业质量为基准,制订和表述课时和单元教学目标,以体现学业质量及其水平划分对教学和评价的指导作用.
文献关键词:
核心素养;学业质量;教学目标;水平划分
中图分类号:
作者姓名:
林修愚
作者机构:
闽江师范高等专科学校 福州 350100
文献出处:
引用格式:
[1]林修愚-.学业质量标准导向下高中生物学教学目标的制订与表述)[J].生物学教学,2022(08):23-25
A类:
B类:
学业质量标准,高中生物学教学,规范作用,实证依据,课时,单元教学目标,水平划分,教学和评价,核心素养
AB值:
0.241136
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