典型文献
高中生物学教材习题中落实核心素养的方式与表现
文献摘要：
教材习题是教学评价的重要组成部分,也是发展学生学科核心素养的重要素材.历年各版本教材习题均顺应当时的课标要求,因此,研究新、旧版本中教材习题的异同,尤其是完成习题所需的学科核心素养类型、核心素养所处的学业质量水平层次以及核心素养在习题中的表现情况,能够发现新课标对旧课标在教育理念以及考查学生能力上的发展,使教师更有目的性地进行教学.
文献关键词：
核心素养;高中生物学;教材习题
中图分类号：
作者姓名：
桂俊;闫白洋
作者机构：
上海市民星中学;上海市吴淞中学
文献出处：
引用格式：
[1]桂俊;闫白洋-.高中生物学教材习题中落实核心素养的方式与表现)[J].教学月刊（中学版）,2022(10):53-56
A类：
B类：
高中生物学教材,教材习题,中落,发展学生,学科核心素养,历年,各版本,旧版本,中教,学业质量水平,水平层次,新课标,旧课标,考查,学生能力,目的性
AB值：
0.265731
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
