典型文献
基于新课标的初中历史学业水平考试命题初探
文献摘要：
《义务教育历史课程标准(2022年版)》的颁布,为义务教育历史课程学业水平考试提供了命题依据.通过分析课程标准在课程目标、课程内容、学业质量标准方面的主要变化,以及课程标准与学业水平考试之间的关系,从学业水平考试的总体设计和实践操作两个层面探讨了突出以核心素养为本位的命题总要求,即以学生核心素养的发展水平为考查目标、利用大概念整合考试内容、创设开放的问题情境和合理的设问方式.
文献关键词：
义务教育历史课程标准;核心素养;学业质量标准;学业水平考试
中图分类号：
作者姓名：
李洁;吴乐康
作者机构：
人民教育出版社期刊编辑室;安徽省合肥市第四十五中学
文献出处：
引用格式：
[1]李洁;吴乐康-.基于新课标的初中历史学业水平考试命题初探)[J].中小学教材教学,2022(12):53-58
A类：
B类：
新课标,初中历史,历史学,学业水平考试,考试命题,义务教育历史课程标准,课程目标,学业质量标准,主要变化,总体设计,设计和实践,实践操作,素养为本,总要求,学生核心素养,考查,大概念,概念整合,考试内容,问题情境,设问方式
AB值：
0.264734
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