典型文献
聚焦概念教学建立生命观念——以"染色体变异"为例
文献摘要：
在新课程标准的指导下,以染色体变异为例,结合高中生物学概念教学,从创设情境引入概念、巧设活动建构概念、绘制概念图整合概念、归纳总结深化概念四个层面进行探究.
文献关键词：
生物学;概念教学;教学策略;生命观念
中图分类号：
作者姓名：
宁国虎
作者机构：
甘肃省临夏州积石山县田家炳中学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]宁国虎-.聚焦概念教学建立生命观念——以"染色体变异"为例)[J].新课程,2022(36):102-103
A类：
B类：
概念教学,立生,生命观念,染色体变异,新课程标准,高中生物学,生物学概念,创设情境,情境引入,巧设活动,活动建构,建构概念,概念图,结深,教学策略
AB值：
0.466005
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