典型文献
生物学学科核心素养视角下的概念建构
文献摘要：
生命观念是生物学学科核心素养的重要组成部分,生命观念由众多概念整合而成,因此要建立和形成生命观念,首先要建构概念.文章以"降低化学反应活化能的酶"为例,通过前端分析,制订培养核心素养的教学目标;设计定量实验,引导学生自主总结形成概念;运用合作探究,引导学生自主辨析形成概念;利用概念迁移,引导学生主动承担社会责任.
文献关键词：
核心素养;概念建构;科学思维;科学探究
中图分类号：
作者姓名：
钟昌建;张育平
作者机构：
太原师范学院教育学院;太原师范学院生物系,太原030619
文献出处：
引用格式：
[1]钟昌建;张育平-.生物学学科核心素养视角下的概念建构)[J].基础教育研究,2022(03):42-44
A类：
B类：
生物学学科核心素养,核心素养视角,概念建构,生命观念,概念整合,建构概念,化学反应,反应活化能,定量实验,合作探究,概念迁移,主动承担,科学思维,科学探究
AB值：
0.327704
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