典型文献
分析新课标下高中生物学教学的生活化
文献摘要：
生物学学科和人们的日常生活紧密联系.如何把教材涉及的知识有效融入生产生活中,引导学生在生活中发现了解生物学知识的同时,将课上所学知识迁移应用到现实生物学问题的解决中,这属于新课标理念下一个重要的生物学教学目标.立足新课程标准,结合高中生物学课堂现状,简要分析实现生活化教学的相关策略,以期提升课堂教学效率,更好地突出生物学学科的教学价值.
文献关键词：
生活化策略;新课标;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
王忠平
作者机构：
甘肃省灵台县第一中学,甘肃 灵台
文献出处：
引用格式：
[1]王忠平-.分析新课标下高中生物学教学的生活化)[J].新课程,2022(36):92-93
A类：
B类：
新课标下,高中生物学教学,生物学学科,有效融入,在生活中,生物学知识,所学,知识迁移应用,新课标理念,新课程标准,高中生物学课堂,生活化教学,相关策略,课堂教学效率,教学价值,生活化策略
AB值：
0.264068
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