典型文献
基于新课标下高中生物学学业水平评价体系研究与实践
文献摘要：
学业评价是对学生认知水平、能力水平和情感水平进行的价值判断.文章以新的课程标准为依托,分别从学业质量测评、学业题型设计、学业考试系统、学业命题评价等方面,研究了高中生物学学业评价体系的构建,旨在为提升高中生生物学学业水平提供参考.
文献关键词：
新课标;高中生物学;学业水平
中图分类号：
作者姓名：
叶舒
作者机构：
福建省福州第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]叶舒-.基于新课标下高中生物学学业水平评价体系研究与实践)[J].考试周刊,2022(44):140-144
A类：
B类：
新课标下,高中生物学,学业水平,水平评价,学生认知,认知水平,能力水平,情感水平,价值判断,课程标准,学业质量,题型设计,学业考试,考试系统,命题评价,学业评价体系
AB值：
0.343142
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
