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探析小学语文阅读教学中的问题及解决方法
文献摘要：
随着教育改革步伐加快,小学语文阅读教学中存在的一些问题也逐渐引起教师及相关教育部门的重视.这些存在的问题,不仅影响学生对语文学科的学习兴趣,同时会使学生错失掌握语文阅读学习密码的机会,从而在以后的语文学习中,处于被动地位.因此,为确实有效解决这些问题,小学语文教师要结合教学经验,学习先进的教学理念,合理设计语文阅读题目,在使学生阅读分析能力稳步提升的同时,可以顺利提升语文综合素养.此外,通过结合课外阅读,丰富学生的语文知识积累,进而引导学生树立正确的"三观",实现语文教学目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王小英
作者机构：
崇信县锦屏镇东庄小学,甘肃 崇信
文献出处：
引用格式：
[1]王小英-.探析小学语文阅读教学中的问题及解决方法)[J].新课程,2022(35):105-107
A类：
B类：
小学语文阅读教学,问题及解决方法,教育部门,语文学科,错失,阅读学习,语文学习,小学语文教师,结合教学,教学经验,合理设计,阅读题,题目,学生阅读,阅读分析,分析能力,语文综合素养,课外阅读,语文知识,知识积累,三观,语文教学
AB值：
0.306226
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